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家长道歉信

时间:2024-08-12 12:12:49
实用的家长道歉信4篇

实用的家长道歉信4篇

在日常学习、工作生活中,我们都可能会用到道歉信,道歉信在写作上具有一定的格式要求。写起道歉信来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的家长道歉信4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

家长道歉信 篇1

家长:您好!

一个学年很快就过去了,本学期通过中山市教育局统一制卷、东区教育办统一组织的学期末水平测试情况来看,我们认为90%的学生文化成绩得到了很大的提高:特别是:

1、今年上学期才转进我校的学生成绩有了极大的变化,比刚刚入校考试成绩提高了很多;2、学习习惯不好的一部分学生得到了矫正,学习成绩有了明显的进步。然而,使我们感到遗憾的是有极少部分学生(或许就是您的孩子)水平测试不太理想,部分科目不及格甚至是较差(主要是存在在低年级学生中),为此,作为校长,我也陷入了深深地思考与两难选择——给家长真实的汇报,还是蒙骗家长以虚假的成绩告之。

反复思考之后,本着教育的宗旨和本学校的办学指导思想,最终良知战胜了自私、宽容战胜了狭隘。学校决定:将真实的情况告诉家长,当然,我们想到:家长看到孩子的试卷、看到孩子的成绩单时会有三种情况:一、指责谩骂孩子或学校、老师,甚至想立马转学(说明:当您了解到其他学校的真实情况后一定要转学,本学校同样会尊重您的选择的);二、难以接受,至少说学校没有太多地留面子与学生和家长;三、理解学校,甚至赞同认可学校这一做法,因为你真正了解到了孩子真实的学习情况,家长没有被"忽悠"。因此,我可以大胆地说一声"把孩子考得不好的试卷如实的发下来汇报给家长,这样的民办学校还不多"。

家长,孩子的学习好坏有专家分析主要原因:

1、孩子本身智商开发迟与早占20%;2、孩子学习习惯好坏是主要原因约占50%;3、老师的教育方法占15%;4、家庭的良好教育与老师配合占15%。我们既然找到了原因,因此,对孩子的未来学习就应当有理由充分相信孩子的进步:属于第一种情况的,我们就应该去帮助孩子启迪智慧、开发心智、树立信心;属于第二种情况的,那就我们一起帮助孩子把原来一些不良的坏习惯去掉,重新树立良好的学习习惯,其实良好的习惯形成也不是一件难事,关键就是家长、老师和孩子要一定坚持下去,有不改变坏习惯、不树立好习惯绝不放弃的一种心态与决心;属于第三种情况的,我们学校会根据实际情况对老师进行合适的调整。属于第四种情况的,那就给我们家长和老师提了一个醒:建立老师与家庭的良好联系,共同合作教育好孩子是双方的共同义务。

尊敬的家长,古代的教育家孔子"弟-子三千""达者"也才七十二。在那个"万盘皆下品,唯有读书高"的社会尚且如此,更何况在当今就业渠道众多、行行能出状元的现代社会,读书不见得就是唯一出路,重要的就是健全孩子的人格与心智、锻炼好孩子的身体、培养出孩子的良好的品质就显得尤为重要了。

所以,今天希望您看到此信后,一方面要正确对待孩子成绩、帮孩子一起分析其原因、树立孩子自信心;另一方面要朝着提高孩子学习成绩这一目标做一些积极地事情。"干着急、乱指责"是没有用的。任何一个孩子是世界上唯一的,世界上没有第二个孩子与您的孩子一摸一样。既然是唯一就更要尊重孩子、帮助孩子。

愿您与您的孩子一起度过美好的暑假,期待下学期您的孩子有更大的进步与快乐!

此致

敬礼!

  20x年x月x日

家长道歉信 篇2

尊敬的老师:对于孩子所犯的错误,以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意,在此向您说声对不起,孩子的成长离不开学校和家长的共同努力,今后我们将积极与老师一起,共同研究思考更加正确的教育方式,指导孩子走上正轨。

家长道歉信 篇3

尊敬的某些家长们:

担任教师这许多年,接触的不是学生便是家长们。大家对我的工作都非常支持,和家长们的关系也非常融洽。但始终有些家长,我对其怀有深深的歉意。以致于夜夜难眠,辗转反侧。

一来,我辜负了他们对我的信任。学校嘛,虽然现在义务教育连书钱都不用出了,但能把孩子送到你这里来,就是对学校莫大的信任。所以,我怎么能每天只工作十小时呢?我怎么能晚上八点就到家呢?这样实在是对孩子极大的不负责任。为了您的信任,我应该除去睡觉时间,一律花在您孩子身上。所以,孩子不做作业,决定不是您的错,而是我管教不严,照顾不周。我提都不该跟您提。

二来,我对孩子的照顾不够。您说,现在谁家都是一个宝贝疙瘩,送到学校来,万一有个摔伤擦伤的,您能不心疼吗?要是再有个骨折什么的,就更别提了。我该拿个玻璃罩子把他罩在教室一角,下课不许离开位子,吃喝拉撒全部当地完成,同学们也不能和他接触,至于奔跑打闹,更是死罪。所以,学生自己体育课上摔跤了,完全是我们照顾不够。您要求学校赔偿一万块,那都是轻的。这精神损失费,误工费,加上担心孩子晚上睡不着导致免疫力下降,天天看护孩子弄得腰酸背痛腿抽筋去按个摩,咱们都应该给您报销才是。要是做到位了,得派个老师去照顾您孩子的生活,端屎端尿外加补语数外。

三来,也是最重要的,我们对您照顾不周。瞧您白天上了一天班了,累得要死晚上还得来开我们家长会,这穿个睡衣拖鞋在教室里抽个香烟大声接个电话的,不就图个舒坦吗?怎么能有老师大惊小怪呢?太没有公共道德了嘛!

您工作那么忙,忘了孩子是几年级几班是再正常不过的事,我们班主任都应该站在门口迎接顺带通知您的孩子所在的班级,这才叫服务到位。咱不是号称服务待业吗?

您工作实在太忙,为祖国的四化建设做出了多大的贡献!孩子的学习应该完全交给我们。您不用动一根手指头,不用检查一次作业。要是孩子考试不及格要留级了,那绝对是我们工作的'重大失误!我们才疏学浅,连教孩子背书都不会。而且,考试前怎么能只通知一次您考试时间呢?怎么能只开一次家长会告知考试范围呢?怎么能只通知您五次孩子有留级的危险呢?贵人多忘事,这我们应该能理解啊!

此情此景,我每天历历在目,自责得几乎死过去。不对,和一个重大失误比起来,这些都不算什么。您说,这生孩子得负多大的责任,在您生孩子之前,我怎么就没提醒您,及时制止您的荒唐行为呢?

此致

敬礼!

  XX

  20xx年x月x日

家长道歉信 篇4

尊敬的老师:

家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。7岁至10岁,是一个个人性格形成的关键时期。这段时期,孩子已经进入小学阶段,开始学习并掌握一定文化科学知识,逐渐形成独立思维能力。这个时期,孩子还比较好动,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教育,可以造就和维系他们天马行空的创造力,为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。

知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和家长积极配合,通过课内、课外的教育,引导孩子向好的方向发展,例如:拓宽他们的视野,提高他们的思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外,让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛,使他们多迎接困难和挑战,培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯总理普京认为,没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语),必须遵守社会行为规则,必须遵守国家法律。我们知道,国家行为规范是由强制力保证实施的,不可越雷池半步,否则将会受到制裁。由小到大,我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚,还可以对学生产生挫折感,让他们不要妄自尊大。

家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云:“厚而不能使,爱而不能令,乱而不能治,比若娇子,不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的,那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉,为孩子不遵守课堂纪律,不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者,父母心。相信,作为带领、指引学生逆风而行的使者,老师与生身父母一样,同样怀着一颗热炽的心,努力为孩子创造一个成才的良好环境。向老师问好,祝老师桃李满天下。

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