大班教案：钱

大班教案：钱

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的大班教案：钱，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班教案：钱1

活动目标：

1、帮助幼儿学会连贯地表达自己拿到压岁钱后的感受及自己的愿望。

2、帮助幼儿学会注意地倾听同伴谈话，能迅速掌握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。

3、通过讨论，知道要合理的使用压岁钱。能体会长辈对自己的爱。

活动准备：

1、压岁钱红包。

2、预先向幼儿或家长了解压岁钱的去处，做到心中有数。

活动过程：

1、创设谈话情景，引出谈话话题

教师提问：小朋友春节过得快乐吗？（出示“压岁钱”红包）知道这是什么吗？谁得到过压岁钱？它有什么用？你什么时候收到压岁钱？是谁送给你的？

2、引导幼儿围绕“压岁钱”的话题自由交谈

教师引导幼儿回忆收到压岁钱时的情景，让幼儿与旁边小朋友进行交谈，要求向同伴说清楚什么时候收到压岁钱，是谁给的，说了哪些祝贺的话。（让每个幼儿都来说一说，特别鼓励个别胆小的幼儿到集体面前讲述）

教师轮流巡视，提醒幼儿注意听同伴说话，不打断别人，耐心地等别人说完自己再说，鼓励胆子不善交流的幼儿大胆参与交流，教师以愉快的情绪参与幼儿的交谈，与幼儿共同分享快乐。

3、引导幼儿逐步拓展谈话范围

①在自由交谈的基础上，组织幼儿集中谈话，请2～3位谈得较好的幼儿讲讲自己得到压岁钱的情况及得到后的心情，要求用完整的句子叙述，教师可以有意识地重复某一幼儿的话，为其他幼儿提供范句。帮助幼儿体会长辈对自己的爱，自己应表示感谢之情。（这里主要目的是让幼儿运用已有经验进行简单的讲述）

②教师用提问与平行谈话的方式，引导幼儿拓展话题，为幼儿提供新的谈话经验。

a、你会怎样使用这些压岁钱？

b、以后你长大了，会怎样孝敬长辈？

幼儿谈话时，教师通过插话的方式，帮助幼儿补充，整理谈话内容，使谈话更符合要求。

大班教案：钱2

一、设计背景

在开展“春节”的系列主题前，幼儿在收集与主题活动相关的教育资源的同时，了解了春节时中华民族最隆重、最热闹的一个传统节日，也是全年中最重要的一个节日。而长辈在春节时给幼儿压岁钱也是幼儿最感兴趣的事，他们对如何支配压岁钱有着不同的见解，为了引导幼儿珍惜压岁钱并能正确使用压岁钱，我设计了“我的压岁钱”这一活动方案。

二、活动目标

1、了解“长辈给孩子压岁钱”是春节习俗之一。

2、从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，从而热爱长辈，珍惜压岁钱。

3、学习正确使用压岁钱。

三、活动重难点

1、重点：从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，珍惜压岁钱，正确使用压岁钱

2、难点：在实际生活中支配压岁钱。

四、活动准备

1、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。

2、经验准备：布置教室，制造过年的气氛。

五、活动过程

（一）谈话活动

围绕以下问题组织幼儿谈话：

1、小朋友收到过压岁钱吗？是谁给的？

2、大人什么时候给孩子压岁钱？为什么给孩子压岁钱？

3、长辈给的压岁钱从哪里来？

（了解长辈工作的辛苦，压岁钱的来之不易，教育幼儿热爱尊敬长辈，珍惜压岁钱。）

（二）观察讨论：

1、出示图片，引导幼儿观察图中的小朋友是怎样使用压岁钱的。

2、说说谁的压岁钱用的最好，为什么。

3、幼儿结伴互相介绍自己用压岁钱做了什么。

了解过年时长辈给小朋友的压岁钱里包含着的美好祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快乐。

（三）游戏：发压岁钱

1、教师准备一些红纸包和纸钱，把不同面值的纸钱放在红包中，发给每个幼儿。

2、请幼儿数一数自己的红包内有多少钱。比较看看，谁拿到最多的压岁钱？谁的最少？你打算怎样使用？

（四）延伸：

你还知道春节的哪些习俗？

六、活动结束

1、评价

2、总结

大班教案：钱3

活动目标

1、认识钱币，在买卖东西和观察学习中知道如何有节制地用钱。

2、知道要爱惜钱，合理计划地用钱，养成良好的用钱的习惯。

活动准备

红包20只、钱（钮5元20张、100元2张、50元2张、10元10张、五元2张、一元一张），卖东西（一人一个主题每样五元、银行要准备存款单，说明有利息），短片展示，幻灯片，20个篮子。

活动过程

一、教师发钱，认识钱币。

1、发给幼儿每人一个十元红包（内置钱币：五元。）

2、和幼儿一起认识钱币（二十、五十、一百元）。

二、设置场景，尝试用钱。

教师分别设置：银行存钱的、卖小吃的、卖书的、卖日用品的、卖玩具的、卖小饰品的、卖学习用品的，让幼儿按自己的意愿买东西。

三、购物反馈，集体交流。

1、你买了什么东西？（幼儿介绍，教师不做点评）。

2、教师：呵，大家都会用钱了，不错啊，谁还有结余？

四、故事介绍，短片展示。

1、故事介绍

我这里就有一本《钱的学问》的故事，说的是小熊哥哥和妹妹用钱的事情，你听听……讲述他们乱用钱的一段。

小熊哥哥和妹妹是怎么用钱的？

你觉得好不好？会带来什么后果？

教师：对，乱用钱，没有节制的用钱是不行的，你们来看一看。

2、短片展示

（小熊哥哥：“我上英语培训班都没钱了，我要买棒球拍参加比赛也没钱了，我把零花钱都买了游戏机呢！我要钱啊！”

小熊妹妹：“棒棒糖好吃，我的钱全买这个了，可我现在要买学习的书和舞蹈鞋都没钱了，爸妈我要钱！

熊妈妈：“钱、钱、钱，买米买菜，生活用品，哪样不要钱？象你们这样，我们全家喝西北风去！

熊爸爸：“买这买那，孩子们，你们以为爸爸是钱做成的？！难道你们以为钱是从树上长出来的！开车要钱、上学要钱、这就是生活——工作、挣钱，为下雨天做准备！”）

怎么会没钱？

如果你有钱，你会怎么花钱？

行，现在给你们一次机会再去用钱，可以去退货。也可以坚持你想要的。

五、幼儿再买，集体讨论

1、这回你是怎么用钱的？为什么改变了主意？一开始你买的是什么 ……此处隐藏7269个字……别

１、评选冠军，颁发奖品。

师：那么，哪组家庭是今天的超市大赢家呢？好，我们用热烈的掌声祝贺今天的冠军家庭！好，现在开始发放奖品。

师：冠军只能评选出一个，没有得到冠军的家庭并不是很差，你们也是最棒的！加油，在以后的学习中提高自己的计算速度，也来尝尝拿到冠军的滋味，好吗？

２、"超市大赢家"的比赛结束了，小朋友回家后也可以帮爸爸妈妈做好家庭收支记录，做个理财小管家哦！

大班教案：钱12

设计思路：

有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱，开始探索各种钱的特点。

活动目的：

1、在看看讲讲各种钱币中，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。

2、在了解钱用处的基础上，让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。

活动准备：

10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干

活动过程：

一 引出话题

师：最近，我们小朋友一起带来各种各样的钱，现在请你来告诉大家，你认识了哪些钱?

(幼儿大胆发表)

师：今天我们班里开了三个娃娃银行，请大家到银行里看看有哪些钱?钱是怎样的?

二 幼儿自由观察

1 你看到哪些钱?

(幼儿积极讲讲看到的钱，老师随机引导)

幼儿再次观察钱的秘密。

2 你发现钱有什么秘密?

3 还有什么看不懂，请大家看来帮忙。

(幼儿大胆提问，老师与同伴一起帮忙。)

三 钱的用处

1 钱有什么用?

2 你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用?

(老师出示报纸直接告诉幼儿，激发幼儿关心他人的情感)

幼儿排队捐钱。

四 延伸活动

那这个箱子怎么寄出去?

(下次我们一起来想办法)

大班教案：钱13

活动目标：

1、进一步熟练动作和语音的表现；跟随教师的指挥动作，A段基本能正确轮流演奏，B段和尾声部分能与同伴合作演奏。

2、尝试在奏乐的同时自由使用与故事情境和音乐结构相匹配的角色表演动作进行表演。

3、在奏乐和角色表演的同时，集中注意力，努力配合集体的演奏速度和力度。体会“以武会友”的含义，在与同伴表演和演奏的时候乐器不碰到同伴的身体。

活动准备：

1、已经初步熟悉语音和动作总谱。

2、录音音乐。

3、男女生人数相同。

4、幼儿围成半圆坐在座位上。男生坐在左边，椅子底下放两把竹制刀；女生坐在右边，椅子底下放一根钱铃棍。

活动过程：

一、故事导人

二、动作＋音乐：教师随乐示范动作，幼儿观察模仿学习，进一步熟练语音和动作的动作总谱，并尝试分组表演动作。（完整播放音乐两遍）

三、探索乐器的多种演奏方法，尝试看教师指挥分角色演奏乐器。（完整播放音乐一遍）

四、教师请配班教师共同示范（B段＋尾声部分）钱铃和双刀合作演奏的动作。幼儿尝试学习合作演奏。

五、尝试完整演奏，在奏乐的同时自由使用与故事情境和音乐结构相匹配的角色表演动作进行表演。（完整播放音乐三遍）

六、交换乐器演奏。（完整播放音乐一遍）

大班教案：钱14

活动目标

学制作零钱罐步骤。

在操作中注意安全。

活动准备

《新年好》歌曲。

制作零钱罐步骤图解。

海绵胶、手工刀、彩色卡纸、矿泉水瓶、彩带条、记号笔。

活动过程

1、小朋友们老师先刚给你们放首歌听，看看都有谁能猜出来歌曲的名字，放歌曲《新年好》。

2、小朋友们听出来歌曲的名字了么？对是《新年好》，那小朋友们回想一下，在过年的时候，你们最高兴的什么啊？

3、过年新年的时候，小朋友们会不会去给长辈拜年啊？去给长辈拜年高兴不啊？为什么啊？原来拜年长辈会给小朋友们压岁钱，那小朋友得到压岁钱会干什么用啊？

4、那小朋友们想不想知道老师小时候的压岁钱干什么用了？老师把压岁钱放到零钱罐攒着，留着买文具上学用了，小朋友们有没有零钱罐啊？

5、那老师来教你们制作一个狮子头零钱罐吧！这样我们就可以把平时的零钱攒起来了留着买需要的东西好不好？

6、我们来认识要制作中所需要用到的材料，我们来一起说出这些材料的名字吧！

7、教师按步骤图解先做一遍给小朋友们看，教孩子们看步骤图解，在制作中要叮嘱一些注意事项，做成成品来吸引孩子们的兴趣，狮子头零钱罐做完了你们喜不喜欢啊？

8、那现在就按老师教你们按步骤图解来进行制作吧！在制作的时，教师一定要看好用刀，以免出现意外情况。

9、在制作中要多去指导，多和小朋友们互动，多给小朋友们信心。

10、制作完成后，小朋友们拿着自己做的狮子头零钱罐，唱着《新年好》。

活动结束

>>大班美术《制作狮子头零钱罐》

教学反思

>>儿童手工制作：动手制作零钱罐

大班教案：钱15

教案目的：

1、运用已有经验感知各种不同面值的人民币。

2、学习用不同方法进行7元人民币的等价兑换。

教案准备：

1、活动课件《自动取款机》。

2、复印1元、2元、5元面值的纸币若干。

3、记录单，铅笔若干。 教案流程：

一、认识各种不同面值的人民币。

1、出示各种不同面值的人民币。

2、这些都是我们中国的钱币，我们叫它人民币。

3、你们认识这些钱吗?你是怎么知道的?

4、钱有什么用?

5、你会用钱买东西吗?

二、鼓励幼儿大胆尝试、探索取7元钱的不同策略。

1、出示活动课件《自动取款机》。这个取款机有许多的1元、2元、5元的钱。

2、出示鞭炮。这个鞭炮需要7元钱，如果你能在这个自动取款机中取7元钱，鞭炮就会响起来。

3、个别幼儿说，教师操作并做记录。

4、幼儿操作、探索取7元钱的不同策略，并把它记录下来。

5、交流记录结果，教师汇总。

三、买票到游乐场。

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